//Лінгвокультурологічні засади мовознавчих досліджень

Лінгвокультурологічні засади мовознавчих досліджень

120.00

Марчук Л.М.
Лінгвокультурологічні засади мовознавчих досліджень : монографія / Л.М. Марчук, Т.М. Сукаленко, Н.В. Вдовиченко, А.М. Сірант. – К.: Видавничий дім Дмитра Бураго, 2018. – 196 с.

ISBN 978-617-7621-06-4

Описание

Монографічне дослідження охоплює коло лінгвокультурологічних питань, пов’язаних із загостренням інтересу до феномена культури і проблем мовної особистості. Представлено теоретичне осмислення принципів,
підходів, концептуальних схем, наукових парадигм, що дозволяють описати реальну модель «мовної особистості» та інтерпретувати відповідні механізми функціонування української мови в царині лінгвокультурології.
Для наукових працівників, викладачів, учителів, аспірантів, магістрантів, студентів.

Передмова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Розділ І. ЛІНГВІСТИЧНА МОДЕЛЬ УКРАЇНСЬКОЇ
МЕНТАЛЬНОСТІ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
1.1. Поняття мовної особистості та формування її свідомості . . . 9
1.2. Чинники становлення мовної особистості
Григорія Білоуса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
1.2.1. Біографія та автобіографія як ідентифікація
мовної особистості . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
1.2.2. Родина як чинник становлення письменника . . . . . . . 30
1.3. Колірні лексеми як ознака стилю Григорія Білоуса . . . . . . 32
1.4. Акцентологічна лексика Григорія Білоуса . . . . . . . . . . . . . . 45
1.5. Лінгвокультурологічні засади епістолярного
стилю Григорія Білоуса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
1.5.1. Поняття епістолярного стилю . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
1.5.2. Самоназивання як епістолярний засіб вираження
ввічливості . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
1.5.3. Мовні засоби створення епістолярних текстів . . . . . . 64
1.6. Літературна майстерня в листах Г. Білоуса . . . . . . . . . . . . . 67
1.6.1. Класифікація листів Г. Білоуса за жанрами . . . . . . . . . 67
1.6.2. Мовні особливості створення листа-авторецензії . . . 75
Список використаної літератури . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Розділ ІІ. ЛІНГВОКУЛЬТУРНІ КОДИ: ДІАХРОНІЧНИЙ
АСПЕКТ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
2.1. Лінгвокультурний типаж «СВЯЩЕНИК» у художньому
світосприйнятті . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Список використаної літератури . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Список умовних скорочень . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
2.2. Концепт СОРОМ в українській національно-мовній
картині світу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
Список використаної літератури . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
Розділ ІІІ. ВЕКТОРНІ КОГНІТИВНІ ДОСЛІДЖЕННЯ . . . . . 165
3.1. Порівняльний аналіз лінгвокогнітивних теорій
у сучасному зарубіжному мовознавстві . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
Список використаної літератури . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
Короткі відомості про когнітивних лінгвістів . . . . . . . . . . . . . 189

Автор

Вдовиченко Н.В.

Марчук Л.М.

Сірант А.М.

Сукаленко Т.М.

Отзывы

Отзывов пока нет.

Будьте первым, кто оставил отзыв на “Лінгвокультурологічні засади мовознавчих досліджень”